Mustofa, Dio Ikhwan Baqin (2026) Penerapan Metode Drill dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Darul Hidayah Bandar Mataram Lampung Tengah. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Dio Ikhwan Baqin Mustofa_ 2201011025_PAI_2026.pdf - Other Download (9MB)

Abstract

Pembelajaran Al-Qur’an Hadis memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan membaca, memahami, dan mengamalkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Namun, dalam proses pembelajaran masih ditemukan peserta didik yang kurang lancar membaca Al-Qur’an dan belum memahami kaidah tajwid dengan baik. Oleh karena itu, diperlukan metode pembelajaran yang mampu membantu peserta didik meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an secara efektif, salah satunya melalui penerapan metode drill.

Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimana penerapan metode drill dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Darul Hidayah Bandar Mataram Lampung Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode drill dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Darul Hidayah Bandar Mataram Lampung Tengah.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan lapangan (field research). Sumber data primer meliputi Guru mata pelajaran Al- Qur’an Hadis dan peserta didik, sedangkan sumber data sekunder berasal dari Wakil Kepala Bidang Kurikulum. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode drill dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadis dilaksanakan melalui enam tahapan, yaitu penyampaian materi, pemberian contoh bacaan yang benar sesuai kaidah tajwid dan makhraj huruf, pelaksanaan latihan secara bertahap dan berulang, pemberian koreksi terhadap kesalahan peserta didik, pengulangan latihan, serta evaluasi terhadap hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi, penerapan metode drill terlaksana sesuai dengan langkah-langkah metode drill dalam pembelajaran Al-Qur'an Hadis. Proses pembelajaran berlangsung secara sistematis melalui latihan yang dilakukan secara berulang sehingga membantu peserta didik membiasakan diri membaca Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid dan makhraj huruf.

Kata Kunci: Metode Drill, Pembelajaran Al-Qur’an Hadis, Penerapan Metode.

Actions (login required)

View Item