Halimatusya’adah, Halimatusya’adah (2026) Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTs Negeri 1 Lampung Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Halimatusya’adah_1901071019_T.IPS_2026.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Minat membaca siswa merupakan salah satu faktor yang mendukung pemahaman materi pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPS. Namun, minat membaca siswa masih bervariasi dan dipengaruhi oleh berbagai faktor internal maupun eksternal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi minat membaca siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII MTs Negeri 1 Lampung Timur.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di MTs Negeri 1 Lampung Timur. Informan penelitian terdiri atas tenaga perpustakaan, wali kelas VIII, guru IPS dan siswa kelas VIII. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat membaca siswa dipengaruhi oleh faktor internal, yaitu tingkat kedewasaan, kemampuan membaca, sikap, dan kebiasaan, serta faktor eksternal yang meliputi jenis bahan bacaan, tempat membaca, lingkungan sekolah, teman sebaya, dan dukungan keluarga. Faktor lingkungan sekolah, terutama peran guru dalam membiasakan kegiatan membaca dan membimbing siswa memahami konsep IPS, turut mendukung peningkatan minat membaca. Selain itu, kemampuan membaca siswa berpengaruh terhadap pemahaman konsep IPS, sehingga siswa yang memiliki minat dan kemampuan membaca yang baik cenderung lebih mudah memahami materi IPS.

Kata Kunci: Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi, Mata Pelajaran IPS, Minat membaca

Actions (login required)

View Item