Septiana, Sheila (2026) Korelasi Kemampuan Membaca Al Quran dengan Hasil Belajar Al Quran Hadis di Madrasah Ibtidaiyah Maarif NU 5 Sekampung. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Sheila Septiana_2201012020_PAI_2026.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan membaca Al Quran dan Hadis dalam menunjang hasil belajar mata pelajaran Al Quran Hadis siswa. Kemampuan membaca Al Quran yang baik dan benar sesuai kaidah tajwid dapat membantu siswa memahami materi pembelajaran dengan lebih optimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya korelasi kemampuan membaca Al Quran Hadis dengan hasil belajar Al Quran Hadis siswa kelas V A di Madrasah Ibtidaiyah Maarif NU 5 Sekampung Tahun Pelajaran 2025/2026.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MI Maarif NU 5 Sekampung yang berjumlah 247 siswa, sedangkan sampel penelitian berjumlah 25 siswa kelas V A yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes lisan untuk mengukur kemampuan membaca Al Quran Hadis dan metode dokumentasi untuk memperoleh data hasil belajar siswa. Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman Rho.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi Spearman's rho sebesar 0,462 dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,020. Karena nilai signifikansi 0,020 < 0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan membaca Al Quran dengan hasil belajar Al Quran Hadis. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,462 menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel berada pada kategori sedang, yang berarti semakin baik kemampuan membaca Al Quran siswa, maka hasil belajar Al Quran Hadis yang diperoleh juga cenderung semakin baik.

Kata Kunci: Korelasi, Hasil Belajar Al Quran Hadis, Kemampuan Membaca

Actions (login required)

View Item