Oktavia, Rifa and Cahyo, Edo Dwi (2026) Pengembangan Pop Up Book Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Tata Cara Berwudhu Bagi Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Kajian Anak (J-Sanak), 7 (2). pp. 182-197. ISSN 2686-5343

PDF Rifa Oktavia_ 2201040006_PIAUD_2026.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa Pop Up Book interaktif tata cara ber udhu bagi anak usia dini 4-5 tahun serta mengetahui kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh tahapan yaitu Riset dan Pengumpulan, Perencanaan, Pengembangan, bentuk awal produk, Pengujian Lapangan Awal, Revisi Produk Utama, Pengujian Lapangan Utama, Operasional, Revisi Produk Operasional, Revisi Akhir Produk, Deseminasi dan Implementasi. Media Pop Up Book interaktif dikembangkan dengan menampilkan gambar 3D, warna yang menarik, dan materi tata cara berwudhu yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa untuk mengetahui kelayakan media sebelum digunakan dalam pembelajaran. Hasil validasi menunjukan bahwa media memperoleh kategori sangat layak dengan presentase ahli materi sebesar 97%, ahli media sebesar 90%, dan ahli bahasa sebesar 80%. Uji coba dilakukan pada 27 anak kelompok TK A usia 4-5 tahun dan menunjukan bahwa media mampu meningkatkan ketertarikan, keaktifan, serta pemahaman anak terhadap urutan tata cara berwudhu. Anak lebih mudah memahami langkah-langkah berwudhu melalui kegiatan bermain dan praktik. Dengan demikian, media efektif digunakan sebagai media pembelajaran berwudhu bagi anak usia dini.

Kata Kunci: Pop Up Book, Media Pembelajaran, Tata Cara Berwudhu

Actions (login required)

View Item