Fitriana, Fitriana (2026) Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII di MTs Ma’arif NU 21 Buanasakti. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Fitriana_ 1901010027_PAI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Motivasi belajar merupakan salah satu faktor penting yang menentukan keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Tinggi rendahnya motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari dalam maupun luar diri siswa. Salah satu faktor eksternal yang diduga memengaruhi motivasi belajar adalah lingkungan sekolah. Lingkungan sekolah yang kondusif, aman, nyaman, serta didukung oleh hubungan yang baik antara guru dan siswa, hubungan antar siswa yang harmonis, serta sarana dan prasarana yang memadai diyakini mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Namun, lingkungan sekolah yang kurang mendukung dapat menyebabkan rendahnya motivasi belajar siswa. Berdasarkan kondisi tersebut, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Ma'arif NU 21 Buanasakti.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Ma'arif NU 21 Buanasakti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausal. Populasi penelitian berjumlah 32 siswa kelas VIII MTs Ma'arif NU 21 Buanasakti. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh sehingga seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana dengan bantuan program IBM SPSS Statistics.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Ma'arif NU 21 Buanasakti dengan nilai signifikansi < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,865 menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memberikan pengaruh sebesar 86,5% terhadap motivasi belajar siswa, sedangkan 13,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah memiliki pengaruh dalam kategori besar terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs Ma'arif NU 21 Buanasakti.

Kata Kunci: Lingkungan Sekolah, Motivasi Belajar, Siswa

Actions (login required)

View Item