Hidayatullah, Arif (2026) Upaya Guru dalam Mengatasi Kecemasan Siswa pada Pembelajaran Imla di Pondok Pesantren Darul Muttaqin Metro. Masters thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Arif Hidayatullah_2471030044_PBA_2026.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kecemasan psikologis dalam penulisan huruf hamzah dan alif serta pengaruhnya terhadap keterampilan menulis siswa di Ma’had Darul Muttaqin. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya berbagai bentuk kecemasan menulis yang dialami siswa ketika mempelajari kaidah penulisan hamzah dan alif dalam pembelajaran imla’, seperti keraguan dalam menulis, sering menghapus tulisan, serta ketergantungan pada validasi dari teman.

Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecemasan psikologis memiliki pengaruh terhadap kompetensi dan performa menulis siswa. Kecemasan yang muncul akibat kurangnya penguasaan kaidah hamzah dan alif dapat menghambat proses berpikir dan pengambilan keputusan saat menulis. Sebaliknya, siswa yang memiliki kompetensi yang lebih baik cenderung menunjukkan tingkat kecemasan yang lebih rendah serta performa menulis yang lebih optimal. Penelitian juga menemukan adanya hubungan yang saling berkaitan antara kecemasan, kompetensi, dan performa menulis. Semakin baik penguasaan kaidah yang dimiliki siswa, semakin tinggi rasa percaya diri mereka dan semakin rendah tingkat kecemasan yang dialami. Adapun solusi yang dapat diterapkan untuk mengatasi permasalahan tersebut meliputi penguatan kaidah melalui latihan bertahap (scaffolding), penggunaan peta kaidah, peningkatan frekuensi latihan imla’, penciptaan lingkungan belajar yang aman dan suportif, pemberian umpan balik individual, serta peningkatan kepercayaan diri melalui pengalaman keberhasilan secara bertahap.

Kata Kunci : kecemasan psikologis, keterampilan menulis, imla’, hamzah, alif.

Actions (login required)

View Item