Search for collections on UIN Jurai Siwo Lampung Digital Repository

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas IV SDN 02 Metro Timur

Rahmawati, Lili (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar PAI Siswa Kelas IV SDN 02 Metro Timur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

[img] PDF
Lili Rahmawati_ 2201010059_PAI_2026.pdf - Other

Download (6MB)

Abstract

Model pembelajaran Talking Stick merupakan salah satu model pembelajaran yang dapat mendorong keaktifan, keberanian, serta partisipasi peserta didik dalam proses pembelajaran. Melalui penerapan model pembelajaran ini, peserta didik diharapkan dapat lebih aktif sehingga hasil belajar yang diperoleh menjadi lebih optimal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IV SDN 02 Metro Timur. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IV SDN 02 Metro Timur pada materi Beriman kepada Rasul-Rasul Allah.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimental melalui desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 19 siswa kelas IV SDN 02 Metro Timur. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas Shapiro-Wilk, uji t berpasangan (Paired Sample t-Test), dan uji N-Gain.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung sebesar 2,222 lebih besar daripada ttabel sebesar 2,110 pada taraf signifikansi 5%, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IV SDN 02 Metro Timur. Selain itu, hasil uji N- Gain sebesar 0,2465 termasuk dalam kategori rendah. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Talking Stick berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IV SDN 02 Metro Timur meskipun tingkat peningkatan hasil belajar yang diperoleh masih tergolong rendah.

Kata Kunci: Model Pembelajaran Talking Stick, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Agama Islam
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Asna Aprillina UIN Jurai Siwo Lampung
Date Deposited: 15 Sep 2026 03:29
Last Modified: 15 Sep 2026 03:29
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/13109

Actions (login required)

View Item View Item