Arifin, Ikhsan Nur (2026) Upaya Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa Kelas X Putra SMA Islam Al-Abror Metro. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Ikhsan Nur Arifin_ 2201011042_PAI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Menghafal Al-Qur’an merupakan salah satu upaya utama dalam menjaga keaslian dan kemurnian Al-Qur’an sebagaimana dijanjikan Allah SWT. Tradisi hafalan telah berlangsung sejak masa Rasulullah SAW. 2 siswa telah berhasil mencapai target hafalan yang telah ditetapkan oleh bagian tahfidz. 5 siswa lainnya belum mencapai target. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain masih mengalami kekurangan dalam aspek kelancaran dan ketetapan bacaan Al- Qur’an, seperti makhraj, tajwid, kurangnya konsistensi dalam penyetoran hafalan, dan terbagi fokusnya siswa akibat banyaknya beban pelajaran, baik pelajaran umum maupun pelajaran pondok.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa kelas X SMA Islam Al- Abror Metro. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek yang diteliti adalah guru tahfidz dan siswa kelas X. Teknik analisis data menggunakan cara reduksi data, penyajiyan data dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian, upaya guru tahfidz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa kelas X Putra SMA Islam Al-Abror Metro dapat dilihat dari beberapa upaya, yaitu (1) Penerapan metode talaqqi, (2) penerapan metode takrir (3) Pemberian Reward dan punishment (4) Penerapan Muroja’ah dan Pemberian Motivasi. Upaya-upaya tersebut terbukti dapat meningkatkan kemampuan menghafal siswa baik dari segi kelancaran, ketepatan bacaan sesuai tajwid, maupun kekuatan daya ingat siswa.

Kata kunci: upaya guru, kemampuan menghafal, metode talaqqi, muroja’ah

Actions (login required)

View Item