Andryyani, Novita (2026) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Novita Andryyani_ 1901081022_T.BIOLOGI_2026.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Pendidikan bertujuan mengembangkan potensi peserta didik melalui proses pembelajaran yang aktif dan bermakna. Namun, berdasarkan hasil pra-survei di MAN 1 Lampung Timur, pembelajaran Biologi, khususnya materi Sistem Pernapasan Manusia, masih didominasi penggunaan buku cetak dan presentasi sehingga peserta didik kurang aktif, sulit memahami konsep yang bersifat abstrak, dan lebih dari 60% belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Kondisi tersebut menunjukkan perlunya bahan ajar yang lebih inovatif untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman peserta didik. Salah satu alternatif yang dapat digunakan adalah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Project Based Learning (PjBL), karena mampu mendorong peserta didik belajar secara aktif melalui proyek, melatih berpikir kritis, kreativitas, kerja sama, dan kemandirian. Penelitian terdahulu juga menunjukkan bahwa LKPD berbasis PjBL layak, praktis, dan efektif meningkatkan hasil belajar, sehingga penelitian ini mengembangkan LKPD berbasis PjBL pada materi Sistem Pernapasan Manusia untuk peserta didik kelas XI di MAN 1 Lampung Timur.

Berdasarkan hasil validasi, kualitas LKPD mengalami peningkatan setelah melalui beberapa tahap revisi. Validasi ahli materi memperoleh persentase akhir sebesar 79% (kategori Baik/Layak), sedangkan validasi ahli media memperoleh 85% (kategori Sangat Baik/Sangat Layak). Penilaian guru Biologi mencapai 93% dan uji coba kelompok kecil memperoleh 90%, keduanya termasuk kategori Sangat Baik/Sangat Layak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan telah memenuhi aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan tampilan, serta mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran melalui kegiatan berbasis proyek sehingga layak digunakan sebagai bahan ajar pada materi Sistem Pernapasan Manusia.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi Sistem Pernapasan Manusia berhasil dikembangkan dan memenuhi kriteria valid, praktis, serta layak digunakan dalam pembelajaran Biologi kelas XI SMA/MA. Hal ini dibuktikan melalui hasil validasi ahli materi (79%), ahli media (85%), penilaian guru (93%), dan respons peserta didik (90%) yang menunjukkan kategori baik hingga sangat baik. Dengan demikian, LKPD ini dapat menjadi alternatif bahan ajar yang efektif untuk meningkatkan keaktifan, motivasi, dan pemahaman konsep peserta didik melalui pembelajaran berbasis proyek.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Lembar Kerja Pesert Didik, Sistem Pernafasan Manusia

Actions (login required)

View Item