Wulandari, Rizka (2026) Hubungan Kemampuan Literasi Matematika terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP QU (Al-Qur’an) Roudlatul Qur’an 3 Sekampung. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Rizka wulandari_2201061012_TMTK_2026.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan literasi matematika siswa yang berkaitan dengan rendahnya hasil belajar matematika. Kemampuan literasi matematika merupakan kemampuan individu dalam merumuskan, menggunakan, dan menafsirkan matematika dalam berbagai konteks untuk menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hasil prasurvei di SMP Qu (Al-Qur'an) Roudlatul Qur'an 3 Sekampung, masih ditemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam aspek formulating, employing, dan interpreting sebagaimana tercantum dalam kerangka literasi matematika OECD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan literasi matematika dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Qu Al-Qur'an) Roudlatul Qur'an 3 Sekampung.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian berjumlah 30 siswa kelas VIII SMP Qu (Al- Qur'an) Roudlatul Qur'an 3 Sekampung. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Data kemampuan literasi matematika diperoleh melalui tes yang disusun berdasarkan kerangka Programme for International Student Assessment (PISA), sedangkan data hasil belajar matematika diperoleh melalui dokumentasi
nilai siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank karena data penelitian tidak berdistribusi normal.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan literasi matematika dengan hasil belajar matematika siswa. Hasil uji korelasi Spearman Rank menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan koefisien korelasi sebesar 0,899, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Temuan tersebut menunjukkan bahwa semakin tinggi kemampuan literasi matematika siswa, semakin tinggi pula hasil belajar matematika yang diperoleh. Dengan demikian, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan literasi matematika dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Qu (Al-Qur'an) Roudlatul Qur'an 3 Sekampung.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Korelasi Spearman Rank, Literasi Matematika.

Actions (login required)

View Item