Putriani, Tasya Fitrilia (2026) Peran Guru PAI dalam Mengelola Kelas di SD N 04 Metro Pusat. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Tasya Fitrilia Putriani_ 2201010116_PAI_2026.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Pengelolaan kelas merupakan suatu usaha yang dilakukan oleh guru untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi belajar yang optimal agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Fenomena ini memerlukan peran aktif guru, terutama guru PAI, dalam mengelola kelas. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran guru PAI dalam mengelola kelas di SD N 04 Metro Pusat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi non
partisipan, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi Guru PAI, Siswa Kelas III, dan Kepala Sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru Pai memiliki peran penting sebagai pengelola kelas, motivator, fasilitator, dan pembimbing. Guru menerapkan berbagai strategi seperti pengaturan tempat duduk, pengelolaan waktu, pemberian motivasi, serta membangun interaksi baik dengan siswa. Meskipun terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan sarana, guru tetap berupaya menciptakan suasana belajar yang kondusif dan efektif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa guru PAI berperan sebagai pengelola kelas, motivator, fasilitator, dan pembimbing dalam menciptakan suasana belajar yang tertib, nyaman, dan kondusif sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif.

Kata Kunci: Peran Guru PAI, Pengelolaan Kelas, Pembelajaran.

Actions (login required)

View Item