Fajriati, Sifaatul (2026) Implementasi Nilai-Nilai Keislaman dalam Membentuk Karakter Religius Siswa di SMPN 2 Punggur. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Sifaatul Fajriati_2201011079_PAI_2026.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya implementasi nilai-nilai keislaman dalam membentuk karakter religius siswa di tengah perkembangan zaman yang berdampak pada menurunnya moral dan perilaku religius peserta didik. SMPN 2 Punggur sebagai sekolah negeri berupaya menanamkan nilai-nilai keislaman melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam, pembiasaan, keteladanan, serta kegiatan keagamaan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses implementasi nilai-nilai keislaman dalam membentuk karakter religius siswa di SMPN 2 Punggur.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian expost facto. Sumber data primer diperoleh dari guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas VII C, sedangkan sumber data sekunder diperoleh dari kepala sekolah, dokumen sekolah, serta literatur yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penjamin keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai keislaman dalam membentuk karakter religius siswa di SMPN 2 Punggur telah berjalan dengan baik melalui beberapa bentuk kegiatan, yaitu implementasi melalui pembelajaran, keteladanan guru, pembiasaan, kegiatan keagamaan dan ekstrakurikuler, serta budaya sekolah yang religius. Nilai-nilai keislaman yang ditanamkan meliputi nilai keimanan, kejujuran, tanggung jawab, disiplin, toleransi, dan peduli sosial. Implementasi tersebut terlihat melalui kegiatan berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, salat berjamaah, infak, pembiasaan sopan santun, serta keteladanan guru dalam kehidupan sehari-hari. Faktor pendukung implementasi nilai-nilai keislaman meliputi dukungan sekolah, peran guru Pendidikan Agama Islam, serta adanya program keagamaan sekolah. Adapun faktor penghambatnya yaitu masih rendahnya kesadaran sebagian siswa dalam menerapkan nilai-nilai keislaman dan rendahnya partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler keagamaan. Dengan demikian, implementasi nilai-nilai keislaman di SMPN 2 Punggur memberikan kontribusi positif dalam membentuk karakter religius siswa.

Kata Kunci: Implementasi, Nilai-Nilai Keislaman, Karakter Religius.

Actions (login required)

View Item