Wati, Yuli Sintia (2026) Pengembangan Media Roda Putar Digital Integrasi Keislaman Pada Materi Teorema Pythagoras. Undergraduate thesis, UIN Jurai Siwo Lampung.

PDF Yuli Sintia Wati_ 2201061017_TMTK_2026.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi Teorema Pythagoras di MTs Roudlotut Tholibin menunjukkan rendahnya minat dan hasil belajar peserta didik. Siswa cenderung menganggap materi tersebut sulit dan membosankan karena proses pembelajaran masih bersifat monoton dan belum memanfaatkan media yang inovatif. Integrasi nilai-nilai keIslaman dalam pembelajaran matematika belum diterapkan secara optimal, padahal lingkungan madrasah memiliki karakter religius yang kuat. Diperlukan pengembangan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan terintegrasi nilai keislaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media roda putar digital terintegrasi nilai keislaman pada materi Teorema Pythagoras untuk siswa kelas VIII serta mengetahui tingkat validitas dan kepraktisannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang dibatasi pada tujuh tahap. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, dan ahli keislaman serta angket respon siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh rata- rata persentase validitas sebesar 90,89% dengan kategori sangat valid, serta tingkat kepraktisan sebesar 93,44% dengan kategori sangat praktis. Media roda putar digital terintegrasi nilai keIslaman dinyatakan layak digunakan karena mampu meningkatkan keterlibatan siswa, membantu pemahaman konsep, serta menanamkan nilai-nilai keIslaman dalam pembelajaran.

Kata kunci : Media Pembelajaran, Nilai Keislaman, Roda Putar Digital, Teorema Pythagoras.

Actions (login required)

View Item