Nurrubaiah, Iah (2017) Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Inteligensi Peserta Didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF skripsi IAH NURRUBAIAH.pdf - Other Download (2MB) | Preview

Abstract

Kecerdasan intelektual tidak akan berperan maksimal manakala tidak dibantu oleh kecerdasan lainnya, karena dalam kenyataan manusia itu tidak hanya berhubungan dengan aspek kognitif, tetapi juga berkaitan dengan aspek psikologis lain dalam bentuk respon perasaan atau emosionaldan keinginan untuk hidup bermakna secara spiritual. Kecerdasan intelektual adalah jenis kecerdasan yang mampu bekerja mengukur kecepatan, mengukur hal-hal yang baru, menyimpan dan mengingatkembali informasi objektif serta berperan aktif dalam menghitung angka dan lain sebagainya.Pertanyaan dalam penelitian ini adalahseberapa besarpengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap intelektual (inteligensi)atau IQ (Intelligence Quotient)peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 03 Metro?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Intelektual (inteligensi)atau IQ (Intelligence Quotient)Peserta Didik Kelas VIII SMP Muhammadiyah 03 Metro.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan Angket, metode angket digunakan untuk memperoleh data kecerdasan intelegency, kecerdasan emosional dankecerdasan spiritual peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Metro.Dokumentasi, metode ini dilakukan peneliti untuk memperoleh sejarah sengkat sekolah, visi misi dan tujuan, kondisi sekolah, struktur organisasi sekolah.Observasi,metode observasidigunakan untuk mengetahui proses kegiatan belajar mengajar di SMP Muhammadiyah 3 Metro.Wawancara, metode wawancara digunakan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dankecerdasan spiritual terhadap Intelligence Quotient(IQ)peserta didik dan sejarah berdirinya, serta perkembangan SMP Muhammadiyah 3 Metro.

Hasil analisis data diketahui bahwa hubungan signifikan pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap intelegensi peserta didik ditentukan oleh besarnya koefisien korelasi antara kedua kelompok variabel tersebut R2 = 0,1432. Hal ini tersebut berarti bahwa ada pengaruh antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap intelegensi peserta didik. Kemudian untuk mengetahui signifikansi antara variabel X1dan X2 dengan variabel Y digunakan uji F.Hasil yang diperoleh fhit= 6,8190 sedangkan fdaf= 3,33 dengan n = 84 dan ά = 0,05. Dengan demikian fhit≥ dafatau 6,8190 ≥ 3,33, hal ini sesuai dengan kreteria hipotesis diterima yang menyatakan “ada pengaruh yang positif antara kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual terhadap intelegensi peserta didik kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Metro Tahun Pelajaran 2016/2017”.

Actions (login required)

View Item