Sari, Indri Yunika (2017) Penggunaan Metode Herbart Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V di SDN Bumi Rahayu Tahun Pelajaran 2016/2017. Undergraduate thesis, IAIN Metro.
|
PDF
INDRI YUNIKA SARI (NPM.13105275).pdf - Other Download (7MB) | Preview |
Abstract
Hambatan dalam proses pembelajaran IPS di kelas V SDN Bumi Rahayu adalah disebabkan karena penggunaan metode yang digunakan guru masih konvensional. Sehingga siswa tidak terlibat secara aktif. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah “Apakah metode Herbartdapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Bumi Rahayu tahun pelajaran 2016/2017?”. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan metode Herbartdalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Bumi Rahayu tahun pelajaran 2016/2017.
Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang di dalamnya terdapat dua siklus. Pengumpulan data dalam metode Herbartini berupa tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Tes hasil belajar digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa terhadap materi pelajaran IPS mengenai Proklamasi Kemrdekaan Republik Indonesia. Lembar observasi digunakan untuk mengetahui peningkatan aktivitas mengikuti proses belajar siswa. Lembar dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data berupa sejarah lokasi penelitian dan lain-lain.
Dari hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil balajar siswa kelas V SDN Bumi Rahayu Tahun Pelajaran 2016/2017, hal ini dapat dilihat dari rata-rata aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 78%dan siklus II 81%. Mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 3%.Hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah menerapkan metode Herbart. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 58% dan siklus II sebesar 84%. Mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 26%. Dari analisis data dapat dipahami bahwa metode Herbart meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran IPS.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Aan Gufroni . |
| Date Deposited: | 04 Feb 2020 07:34 |
| Last Modified: | 04 Feb 2020 07:34 |
| URI: | https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/1933 |
Actions (login required)
 |
View Item |