Sholeha, Dian Nanda (2017) Penggunaan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Kelas VI di SDN Bumi Rahayu Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF Dian Nanda Sholeha.pdf - Other Download (3MB) | Preview

Abstract

Hambatan dalam proses pembelajaran PAI di kelas VI SDN Bumi Rahayu adalah disebabkan karena penggunaan metode yang digunakan guru masih konvensional. Sehingga siswa tidak terlibat secara aktif. Rumusan masalah dalam skripsi ini adalah “Apakah metode Role Playingdapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VI di SDN Bumi Rahayu tahun pelajaran 2017/2018?”. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan metode Role Playingdalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran PAI siswa kelas VI SDN Bumi Rahayu tahun pelajaran 2017/2018.

Kegiatan pembelajaran di sekolah bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik dan mempersiapkan menghadapi masa depan yang lebih baik. Sehubungan dengan hal tersebut, salah satu ukuran berhasil atau tidaknya kegiatan pembelajaran dapat dilihat dari kegiatan belajar dan hasil belajar yang diperoleh siswa setelah mengikuti metode yang digunakan guru dalam proses pembelajaran. Berdasarkan prasurvey di SDN Bumi Rahayu diperoleh data yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Berdasarkan masalah tersebut maka solusinya adalah penulis mengajukan penggunaan metode Role Playing.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang di dalamnya terdapat dua siklus dan masing-masing siklus 2 kali pertemuan. Setiap siklus mempunyai beberapa tahapan diantaranya, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Teknik pengumpulan data dalam metode Role Playingini berupa tes hasil belajar, lembar observasi, dan dokumentasi. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase rata-rata.Dari hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil balajar siswa kelas VI SDN Bumi Rahayu Tahun Pelajaran 2017/2018, Hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 26% dari58%pada siklus Idan menjadi 84%pada siklus II.Dari analisis data dapat disimpulkanbahwa metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar PAI siswa SDN Bumi Rahayu tahun pelajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item