Fatmawati, . (2020) Pengaruh Pelaksanaan Remedial Teaching Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Darul A’mal Metro Barat Tahun Pelajaran 2019/2020. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI FATMAWATI 14114251 - Perpustakaan IAIN Metro.pdf - Other Download (3MB) | Preview

Abstract

Proses belajar mengajar merupakan suatu kegiatan yang melibatkan guru dan peserta didik. Sering kali guru dihadapkan pada suatu kenyataan bahwa tingkat kemampuan peserta didik dalam hal mencerna dan menguasai mata pelajaranitu berbeda-beda, mempunyai persepsi belajar yang tidak sama, mempunyai kelebihan dan kekurangan yang bervariasi serta mempunyai minat dan perhatian yang berbeda, sehingga hasil belajar yang didapat juga berbeda. khusus bagi siswa yang pemahamannya di bawah rata-rata tentu membutuhkan perhatian khusus dari seorang guru. Sebagai salah satu pemberian bantuan kepada siswa adalah melalui pemberian remedial teaching, melalui program tersebut siswa akan mendapatkan kesempatan mengulangi kembali, dan memberikan latihan-latihan, tambahan pelajaran, agar pemahamannya lebih mendalam serta hasil belajar yang didapatpun lebih optimal.

Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yakni apakah ada pengaruh pelaksanaan remedial teaching terhadap hasil belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Darul A’mal Metro Barat, sedangkan populasi dalam penelitian ini sebanyak 235 siswa dengan sampel 25 siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menginterpretasi pengaruh pelaksanaan remedial teaching terhadap hasil belajar akidah akhlak pada siswa Madrasah Tsanawiyah Darul A’mal Metro Barat. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner (angket) dan dokumentasi. Kuesioner (angket) ditujukan kepada siswa untuk mencari data tentang pelaksanaan remedial teaching, dan dokumentasi yang bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang hasil belajar akidah akhlak, sejarahsingkat berdirinya, visi misi dan tujuan, kondisi, identitas, lokasi sekolah, sarana dan prasarana, struktur organisasi, data guru dan karyawan serta data jumlah siswa Madrasah Tsanawiyah Darul A’mal Metro Barat.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh pelaksanaan remedial teaching terhadap hasil belajar akidah akhlak pada siswa Madrasah Tsanawiyah Darul A’mal Metro Barat.Hal ini terbukti dari hasil pengujian hipotesis menggunakan rumus Chi Kuadratdiperoleh harga xhitung 150,392 lebih besar dari xtabel signifikan 5% dengan harga 16.919. Sehingga dalam penelitian ini hipotesis alternatif (Ha) diterimadan (Ho) ditolak, dengan tingkat pengaruh sangat kuat.Adapun dari hasil perhitungan koefisien determinasinya pelaksanaan Remedial Teachingmemiliki kontribusi atau pengaruh sebesar 74,99% dalam mempengaruhi Hasil Belajar Akidah Akhlak pada Sisawa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Darul A’mal Metro Barat.

Actions (login required)

View Item