Search for collections on IAIN Metro Digital Repository

Penggunaan Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matapelajaran IPA bagi Siswa Kelas V SDIT Wahdatul Ummah Tahun Pelajaran 2017/2018

Yuliana, Maya (2018) Penggunaan Metode Eksperimen dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matapelajaran IPA bagi Siswa Kelas V SDIT Wahdatul Ummah Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

[img]
Preview
PDF
Maya Yuliana NPM(13105435).pdf - Other

Download (9MB) | Preview

Abstract

IPA merupakan pelajaran yang mempelajari tentang alam semesta beserta isinya dan mengajak siswa untuk mengamati serta meneliti keragaman yang ada di alam semesta, namun karena keterbatasan waktu dan sarana pra-sarana belajar, proses pembelajarandi kelas V SD IT Wahdatul Ummah masih pasif, sehingga kurang antusias siswa untuk belajar, kondisi kelas terlihatgaduh dan terlebih ada sebagian anak yang berjalan di dalam kelas dalam proses pembelajaran sehingga menyebabkan kurang fokus belajar dan materi yang tidak tersampaikan dengan utuh kepada seluruh siswa, kondisi tersebut menyebabkan rendahnya nilai siswa pada mata pelajaran IPA.

Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti melakukan sebuah upaya perbaikan pada proses pembelajaran melalui penerapan metode Eksperimen. Rumusan masalah pada penelitianini adalah apakah penggunaanmetode eksperimen dapatmeningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA bagi siswa kelas V SDIT Wahdatul Ummah Tahun Pelajaran 2017/2018? Tujuannya penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dengan menggunakan metode Eksperimen.Penelitian menggunakan model PTK dengan penerapanmetode eksperimen dalammeningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA bagi siswa kelas V SDIT Wahdatul Ummah Tahun Pelajaran 2017/2018. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan observasi terhadap kegiatan siswa dan lembar tes untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa.

Berdasarkan indikator keberhasilan dan analisis data yang dilakukan setelah dilakukan proses pembelajaran selama 2 siklus, diketahui bahwa hasil pembelajaran IPA di kelas tersebut meningkat dari siklus I ke siklus II yaitu 51% menjadi 100%. Maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode Eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar pada proses pembelajaran IPA siswa kelas V SD IT Wahdatul Ummah KotaMetro Tahun Pelajaran 2017/2018.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Aan Gufroni .
Date Deposited: 05 Feb 2020 06:30
Last Modified: 05 Feb 2020 06:30
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2026

Actions (login required)

View Item View Item