Deliani, Nova (2018) Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Dengan Strategi Belajar Peta Konsep Pada Pembelajaran PKn Kelas V SDN 3 Mengandungsari Kec.Sekampung Udik Kab.Lampung Timur Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF Skripsi NOVA DELIANI Jurusan PGMI13105535(1).pdf - Other Download (5MB) | Preview

Abstract

Berdasarkan prasurvei yang peneliti lakukan di SDN 3 Mengandungsari Kec.Sekampung Udik ditemukan masalah pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelasIV. Strategi belajar yang digunakan guru monoton. Pembelajaran berjalan tidak efektif banyak siswa yang mengobrol dan tidak memperhatikan penjelasan guru.Sehingga aktivitas belajar siswa menjadi kurang optimal dan hasil belajar siswa pun rendah.Berdasarkan masalah yang ditemukan, maka peneliti menerapkan strategi belajar peta konsep pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V. Penelitian dilaksanakan selama 2 siklus dengan 4kali pertemuan. Teknikpengumpulan data menggunakan tes, observasi dan dokumentasi, sedangkan untuk analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dan kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah diterapkan strategi belajar peta konseppada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SDN 3 Mengandungsari Kec.Sekampung Udik meningkat. Aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 68,30% dan pada siklus II sebesar 79,91%. Jadi dari siklus I ke siklus II aktivitas belajar siswa meningkat sebanyak 11,61%.Kemudian hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 71,43% dan pada siklus II sebesar 85,71%.Jadi dari siklus I ke siklus II hasil belajar siswa meningkat sebanyak 14,28%

Actions (login required)

View Item