Yana, Prastiwi Dwi (2018) Pengaruh Keterampilan Menjelaskan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika di SDN 2 Margototo. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF PRASTIWI DWI YANA.pdf - Other Download (6MB) | Preview

Abstract

Proses pembelajran yang baik dan mampu mencapai tujuan dengan maksimal adalah hal terpenting dalam pendidikan, oleh karena itu guru harus bisa menguasai keterampilan-keterampilan dalam mengajar, yang salah satunya adalah keterampilan menjelaskan, karena sebagian waktu didalam kelas dilakukan oleh guru untuk menjelaskan. Guru harus bisa menguasai keterampilan menjelaskan dengan baik agar proses pembelajaran bisa berjalan dengan efektif, selain itu guru harus bisa menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, agar siswa termotivasi untuk belajar. Berdasarkan hasil observasi di SDN 2 Margototo diperoleh hasil masih terdapat beberapa komponen dari keterampilan menjelaskan guru yang belum dilaksanakan, hal tersebut mengakibatkan siswa menjadi jenuh, kurang memperhatikan, dan tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran.

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kemampuan keterampilan menjelaskan guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di SDN 2 Magototo. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan sifat dari penelitian ini adalah korelasi sebab akibat atau penelitian pengaruh. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana yang menjadi subyek penelitian adalah peserta didik kelas IV, V, VI dan jumlah keseluruhan populasinya adalah 57 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, dan dokumentasi.

Hasil penelitian di SDN 2 Margototo di peroleh Perhitungan dengan menggunakan rumus Chi Kuadrat menunjukkan bahwa Chi Kuadrat Hitung (x2h) = 30,755kemudian di konsultasikan dengan harga (x2t), pada taraf signifikan (5% dan 1%) dengan db 4 yaitu : pada taraf signifikan 5 % (x2t) =9,488 dan taraf signifikan 1 % (x2t)= 13, 227. Hal ini menunjukkan bahwa Chi Kuadrat hitung (x2h) lebih besar dari pada Chi Kuadrat tabel (x2t) (baik pada taraf signifikan1% maupun 5%) yakni 9,488<30,755>13,227. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara keterampilan menjelaskan guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika di SDN 2 Margototo

Actions (login required)

View Item