Search for collections on IAIN Metro Digital Repository

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Metode Problem Solving Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bumiharjo Tahun Pelajaran 2017/2018

Isnaini, Siti (2018) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Dengan Metode Problem Solving Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bumiharjo Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

[img]
Preview
PDF
SKRIPSI SITI ISNAINI NPM. 14120655.pdf - Other

Download (3MB) | Preview

Abstract

Pada pembelajaran di kelas tidak terlepas dari beberapa masalah yang muncul salah satu masalah yang muncul adalahrendahnya kemampuan siswa dalam pemecahan masalah sehigga hasil belajar kurang maksimal. Sebagai contoh, pada mata pelajaran matematika di kelas IV SD Negeri 2 Bumiharjo yang di temukan sebesar 55% tidak tuntas, ini di pengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya siswa masih banyak yang kurang menguasai materi,Kurangnya penerapan langkah-langkah pemecahan masalah, kurang konsentrasi dan kurang memperhatikan penjelasan guru, siswa yang menganggap pembelajaran matematika adalah pelajaran yang sulit sehingga siswa ketika mendengar matematika mereka merasa malas atau pesimis. oleh karena itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini dengan metode Problem Solving.

Berdasarkan permasalahan tersebut penulis melakukan“upaya meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mata pelajaran matematika siswa kelas IV SD Negeri 2 Bumiharjo tahun pelajaran 2017/2018 sebanyak 20 siswa pada materi pengukuran sudut dengan metode pembelajaran Problem Solving . penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melakukan proses pembelajaran 2 siklus dengan 4 kali pertemuan. Setiap siklus mempunyai tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes, observasi dan dokumentasi.Hasil penelitian dengan menggunakan metode Problem Solving menunjukan kemampuan pemecahan masalah pada siklus I mencapai 47% yang kemudian mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 74 % . sedangkan untuk hasil belajar pada siklus I mencapai 40% yang kemudian mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 90%Hasil ini menegaskan bahwa dengan menerapkan metode pembelajaranProblem Solving dapat meningkatkan kemampaun pemecahan masalah siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 2 Bumiharjo Tahun Pelajaran 2017/2018.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Aan Gufroni .
Date Deposited: 06 Feb 2020 01:20
Last Modified: 06 Feb 2020 01:20
URI: https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/2079

Actions (login required)

View Item View Item