Riyadi, Slamet (2018) Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Model Pembelajaran Cooperative Tipe Numbered Heads Together (NHT) di Kelas V SD Negeri 2 Rulung Raya Kecamatan Natarlampung Selatan Tahun Pelajaran 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI SLAMET RIYADI 14120685.pdf - Other Download (5MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PKn kelas V SD Negeri 2 Rulung Raya. Hal ini disebabkan karena peserta didik tertarik dalam mengikuti proses pembelajaran, kurang adanya antusias peserta didik untuk bertanya, maupun menjawab pertanyaan yang diberikan pendidik, dan kurang adanya interaksi antara peserta didik denganpendidik.Model pembelajaran Numbered Heads Together memiliki kelebihan untuk meningkatkan potensi akademis, kepercayaan diri, menumbukan rasa empati dalam diri peserta didik, dan meningkatkan keterampilan kepemimpinan, bekerja sama dalam kelompok serta mempererat hubungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PKn kelas V SD Negeri 2 Rulung Raya.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari aspek perencanaan, tindakan observasi dan refleksi. Pengumpulan data yang dilakukan menggunakan test (pretestdan postest), lembar observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif melalui observasi selama proses pembelajaran seperti lembar observasi, aktivitas pendidik dan peserta didik, dan data kuantitatif melalui tes hasil belajar.

Hasil penelitian ini menunjukanbahwa hasil belajar peserta didikmengalami peningkatan dengan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik pada siklus I sebesar 70,9 dengan persentase ketuntasan belajar peserta didik sebesar 70%, sedangkan nilai rata-rata peserta didik pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 77,4 dengan persentase ketuntasan belajar peserta didik sebesar 74%.Berdasarkan peningkatan hasil belajar tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran tipe Numbered Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran PKn kelas V SD Negeri 2 RulungRaya Kecamatan Natar Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2017/2018.

Actions (login required)

View Item