Hayani, . (2018) Improving The Students’ Descriptive Writing Ability By Using Flip Chart Media at The Eighth Graders Among SMP Purnama Trimurjo in Academic Year Of 2017/2018. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF HAYANI (Student Number. 13107347).pdf - Other Download (2MB) | Preview

Abstract

Tujuanpenelitianiniadalahuntuk mengetahui bagaiman penggunaanFLIP CHART dapatmeningkatkankemampuanmenulisdeskriptifsiswakelas VIIIdi SMPPurnama Trimurjo.

Berdasarkan identifikasi masalah pada penelitian ini, ada beberapa masalah yang di temukan, seperti (1) siswa mempunyai penguasaankosa kata yang rendah (2)siswa mempunyai kesulitan dalam mengekpresikan ide mereka secara tertulis. (3)siswa mempunyai motivasi rendah dalam menulis. (4) siswa tidak mempunyai inspirasi yang baik dalam menulis bahasa Inggris.Penelitianiniadalahpenelitiantindakankelas, dimanaseorangpeneliti yang inginmelakukanpenelitianiniharussecaralangsungmengamati proses pembelajaran secaralangsung, dankemudiansetelah peneliti menyelesaikan siklus terakhir maka peneliti dapat membuat kesimpulanbahwa penelitiannyatelahselesai.

Penelitiantindakankelasinitelahdilaksanakan di SMP Purnama Trimurjo melalui duasiklus.Dalam penelitian ini setiapsiklusnyaterdiridariperencanaan, tindakan, observasi, danrefleksi. Subjekpenelitianiniadalah 25siswa(VIII)SMP Purnama Trimurjo.

Dalampengumpulan datapenelitian, penelitimenggunakan, tes (pre-test, post test Iand post test II), observasi, dokumentasi. Berdasarkanpenelitian yangsudah selesai dilaksanakan, penelitidapatmenemukanbahwamedia flip chartdapatmeningkatkankemampuan menulis siswakelasVIII SMP Purnama Trimurjo.Berdasarkan faktadi lapangan, dapatdilihatdarinilai rata-rata siswapada pre-test 55,2 pada post-test I 62.6danmenjadi74.8pada post-test II. Hal inimenunjukanbahwaterdapatpeningkatan yang signifikandenganmenggunakanmedia pembelajaran flip chartterhadap kemampuanmenulis siswa di kelasdelapanSMP Purnama Trimurjo.

Actions (login required)

View Item