Rendi, Makrus Okta (2017) Dampak Sinetron Pangeran Terhadap Akhlak Peserta Didik di MTs. Ma’arif 02 Kotagajah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF Skripsi IAIN Metro 3.pdf - Other Download (1MB) | Preview

Abstract

Peserta didik meniru perilaku yang ada pada tayangan sinetron pangerancontohnya seperti gaya berpakaian, berbicara, tatakrama dalam kehidupanbermasyarakat khususnya dilingkungan sekolah, kurangnya minat peserta didikdalam proses belajar ditandai dengan malas-malasan, ngantuk, berbicara denganteman sebangku ini akibat dari peserta didik yang menonton sampai larut malam,waktu lebih banyak dihabiskan untuk menonton sehingga lupa akan aktifitassehari-hari seperti mandi, makan, shalat tidak tepat waktu, malas mengulangkembali pelajaran sekolah, lupa mengerjakan pekerjaan rumah (PR), engganmembantu orang tua. Hal seperti ini merupakan sebuah dampak yang negatife.Data tersebut di dapat dari hasil wawancara kepada peserta didik dan guru yangada di MTs Ma’arif 02 Kotagajah.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tujuanpenelitian, untuk mengetahui dampak sinetron pangeranterhadap akhlak peserta didik MTs Ma’arif 02 Kotagajah, upayaguru dalam menanggulangi dampak sinetron, faktor pendukungdan faktor penghambat guru dalam menanggulangi dampaksinetron pangeran terhadap akhlak peserta didik di MTs Ma’arif02 Kotagajah.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjekpenelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa MTs Ma’arif02 Kotagajah. Tempat penelitian dilakukan di MTs Ma’arif 02Kotagajah yang berada di kawasan Kecamatan KotagajahKabupaten Lampung Tengah. Adapun metode pengumpulandatanya menggunakan teknik wawancara,observasi, dandokumentasi. Selanjutnya data disajikan dalam bentuk yangsesuai sehingga mudah dibaca dan dipahami. Kemudian datadianalisis dan diambil kesimpulan.

Hasil penelitian ini menyatakan bahwa: 1) Dampak sinetronpangeran bagi peserta didik di MTs Ma’arif 02 Kotagajah yaitugaya rambut, gaya berpakaian, gaya bicara, juga masih adapeserta didik yang membolos dan bertato; 2) Upaya yangdilakukan guru dalam menanggulangi dampak sinetron yaitu; a)Memberi Motivasi; b) Membiasakan Peserta Didik ShalatBerjama’ah; c) Memberikan bimbingan kepada peserta didik; 3)Faktor pendukung dalam menanggulangi dapat sinetron yaitu: a)Fasilitas; b) Peserta didik mudah dinasehati; 4) Faktorpenghambat dalam menanggulangi dapat sinetron yaitu: a)Peserta didik susah dinasehati; b) Kurangnya dukunganorangtua;

Actions (login required)

View Item