Yudianto, Asep (2020) Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik dengan Menggunakan Metode Realistic Mathematics Education (RME)di SDN 2 Kota Gajah Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2019/2020. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI ASEP YUDIANTO NPM. 1601050004.pdf - Other Download (3MB) | Preview

Abstract

Proses kegiatan belajar mengajar matematika di sekolah dasar pada umumnya disajikan dalam bentuk yang abstrak, pembelajaran di dominasi oleh metode ceramah, latihan, dan tanya jawab sehingga peserta didik menjadi pasif dan sulit memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui tingkat aktivitas dan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika siswa kelas VA SDN 2 Kotagajah. Agar kegiatan pembelajaran matematika dapat dirasakan bermakna serta menghasilkan suatukeaktifan dan hasilbelajar sertatujuan pembelajaran yang hendak dicapai sebagaimana mestinya adalah dengan menerapkan pendekantan realistic mathemathic education (RME). Realistic Mathematics Education(RME) merupakan pendekatan yang menekankan pada konseptualisasi pengajaran dan memiliki kecenderungan peserta didik menjadi peserta aktif dalam proses belajar mengajar.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan analis data berupa analisis kualitatif dan kuantitatif dengan alat pengumpulan data tes, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan antara aktiftas siswa dengan hasil belajarnya serta penggunaan metode berhasil mecapai target yang diinginkan. rata-rata persentase aktivitas siswa pada siklus I 67% dan meingat sebanyak 11%dan pada siklus II sebesar 78%. Presentase ketuntasan hasil belajar mencapai 52% dan 76% pada siklus II. Jadi, terjadi peningkatan hasil belajar dari siklus I ke siklus II yaitu sebesar 24%

Actions (login required)

View Item