Agustin, Suci (2020) Pengaruh Alat Peraga Roda Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Simbarwaringin. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI Suci Agustin lengkap FIX .pdf - Other Download (5MB) | Preview

Abstract

Suatu konsep matematika yang bersifat abstrak bagi siswa SD tentu akan sulit dipahami dalam proses pembelajaran. Dengan hal ini maka diperlukan suatu usaha untuk memperbaiki permasalahan dalam proses pembelajaran salah satunya dengan menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran matematika. Alat peraga ini berfungsi sebagai perantara untuk menyampaikan materi matematika agar mudah dipahami oleh siswa SD. Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan terdapat pengaruh alat peraga roda terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas IV SD Negeri 3 Simbarwaringin.
Penelitian ini menggunakanpenelitian kuantitatif, bentuk desain pre-experimental design dengan tipe one-grup pretest-posttest design. Instrumen yang digunakan adalah tes essay untuk mengukur tingkat kemampuan siswa terhadap materi dan lembar observasi untuk aktivitas siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis statistik. Analisis statistik menggunakan uji t tes (paired sample t tes ) untuk membuktikan pengaruh alat peraga roda terhadap hasil belajar.Berdasarkan pengujian hipotesis dan analisis data yang telah dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa alat peraga roda berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, hal ini diperoleh dari hasil uji statistik yang telah dilakukan yaitu nilai dari thitung= 7,021 sedangkan nilai ttabel= 2,145, dengan nilai signifikansi = 0,000. lebih kecil dari 0,05 maka disimpulkan Ho ditolak, artinya terdapat pengaruh alat peraga roda terhadap hasil belajar matematika siswa dengan kategori “sedang”.

Actions (login required)

View Item