Sari, Ernita Laila (2020) Meningkatkan motivasi dan hasil belajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF SKRIPSI ERNITA LAILA SARI (1601050053).pdf - Other Download (6MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan penelitian yang dilakukan di SD Negeri 3 Sidodadi Pekalongan pada pembelajaran IPS dikelas IV siswa terlihat belum aktif dan belum menampakan kesungguhan dalam belajar serta kurangnya semangat dalam proses pembelajaran. Hal ini dikarenakan model yang digunakan guru kurang bervariasi sehingga menyebabkan kurangnya motivasi belajar siswa yang akan berdampak pada hasil belajar siswa yang belum optimal.

Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada tema 7 dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas IV di SD Negeri 3 Sidodadi. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatan motivasi dan hasil belajar kelas IV SD Negeri 3 Sidodadi melalui model pembelajaran kooperatif tipe make a match.

Jenis penelitian ini menggunakan Tindakan Penelitian Kelas (PTK) yang dilaksanakan di SD Negeri 3 Sidodadi pada siswa kelas IV yang berjumlah 14 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa lembar observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis kuantitatif dan analisis kualitatif.

Berdasarkan hasil pada penelitian, diperoleh persentase motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 58,03% dan pada siklus II sebesar 71,42% sehingga mengalami peningkatan sebesar 13,39%. Adapun persentase hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 21,42% dan pada siklus II sebesar 85,71% sehingga mengalami peningkatan sebesar 64,3%. Dengan adanya peningkatan tersebut sehingga dapat menunjukan bahwa model kooperatif tipe make a matchdapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.

Kata Kunci: Motivasi, Hasil Belajar, dan Make A Match

Actions (login required)

View Item