Lien, . (2020) Penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan Mutu Perkembangan Moral Siswa di MIN 1 METRO. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

Preview

PDF 1. LIEN (1601050063) PGMI 2016_PDF.pdf - Other Download (1MB) | Preview

Abstract

Penerapan pembelajaran menjadi hal penting agar tujuan yang telah disusun tercapai maka sebelum menentukan suatu metode dalam penerapan pembelajaran terlebih dahulu guru memperhatikan situasi dan kondisi siswa dansekolah termasuk faktor eksternal dan internal yang dapat mempengaruhi kegiatan pembelajaran.Moral suatu keyakinan tentang benar salah, baik dan buruk, yang sesuai dengan kesepakatan sosial yang mendasari tindakan atau pemikiran. Dapat setiap siswa memiliki mutu perkembangan moral yang berbeda-beda, terkadang didalam kelas saat guru mengajar masih ada siswa yang kurang memperhatikan guru yang sedang mengajar sehingga asik ribut, terkadang ada siswa yang berkelahi, Saat guru memberikan tugas mandiri terkadang ada siswa yang mencontek atau mencuri jawaban temannya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran pendidikan agama Islam yang di gunakan dalam meningkatkan mutu perkembangan moral siswa di MIN 1 Metro khususnya di kelas V dan untuk mengetahui faktor yang mendukung dan menghambat penerapan pembelajaran pendidikan agama Islam dalam meningkatkan mutu perkembangan moral siswa.Untuk mencapai tujuan diatas peneliti menggunakan pendekatan deskriftif dengan sumber data berasal dari wawancara dan angket.Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa penerapan pembelajaran pendidikan agama Islam dalam meningkatkan mutu perkembangan moral siswa di MIN 1 Metro dilakukan dengan metode ceramah, tanya jawab, pemberian tugas,diskusi dan metode ketauladanan. Dari hasil penelitian diketahui bahwa penerapan pembelajaran pendidikan agama Islam telah berhasi meningkatkan mutu perkembangan moral siswa di MIN 1 Metro.

Kata kunci : Penerapan pembelajaran, Mutu moral

Actions (login required)

View Item