Daroeni, Nurul (2020) Metode Pembelajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Arab MAN 1 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF JURNAL METODE PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB MAN 1 METRO - Daroini Eldaroen.pdf - Other Download (774kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pemilihan dan penerapan metodologi pembelajaran menjadi faktor yang sangat penting dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Asing khususnya Bahasa Arab. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Objek dari penelitian ini adalah Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Metro Lampung. Instrument dalam penelitian ini berupa wawancara dan telaah pustaka. Dapat diketahui bahwa metode pembelajaran sangat berpengaruh terhadap proses dan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran yang digunakan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Metro adalah metode mubasyarah (metode langsung). Efektifitas dan efisiensi metode ini dapat ditunjukan bahwa siswa dalam pembelajaran adanya kegiatan pengembangan kosa kata, praktekan bahasa Arab di dalam komunikasi sehari hari, praktek pidato bahasa Arab, lomba pidato, dan drama berbahasa Arab, serta tesedianya pemajangan kosa kata berbahasa Arab di fasilitas umum, namun tidak luput dari faktor penghambat yaitu, latar belakang pendidik yang bukan dari PBA, dan kurang memiliki kompetensi sebagai pengajar bahasa Arab, peserta didik yang kurang mempunyai motivasi kuat dalam pembelajaran bahasa Arab, latar belakang peserta didik yang kurang dalam pemahaman bahasa Arab, materi ajar yang kurang relevan bagi peserta didik untuk digunakan dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab.

Kata kunci : metode Pembelajaran, Metode langsung, keterampilan berbicara bahasa Arab

Actions (login required)

View Item