Sidik, M. Nurman (2021) Pengaruh Pembelajaran Kitab Ta’lim Al-Muta’allim Terhadap Etika Santri di Pondok Pesantren Ainul Falah Desa Sumbergede Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI M. NURMAN SIDIK NPM. 1501010199 - Jauharotun Naviah.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Kitab Ta’lim Muta’allim merupakan kitab pegangan bagi orang-orang yang sedang menuntut ilmu, dimana Kitab Ta’lim Muta’allim tercantum bagaimana tata cara orang menuntut ilmu, bagaimana ilmu dan bagaimana cara mendapatkan ilmu bermanfaat sera pesan-pesan tentang nilai-nilai akhlak. Jika seseorang yang menuntut ilmu tidak berpegangan atau mengetahui Kitab Ta’lim Muta’allim, maka dia tidak tahu bagaimana tata cara mencari ilmu yang benar dan baik. Sebaliknya jika seseorang yang baru menuntut ilmu itu berpegangan atau mengetahui Kitab Ta’lim Muta’allim, maka dia akan tahu bagaimana caranya menuntut ilmu agar menjadi ilmu yang bermanfaat.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh pembelajaran Kitab Ta’lim Al-Muta’allim pada etika belajar santri di Pondok Pesantren ‘Ainul Falah Desa Sumbergede Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah keseluruhan santri yang belajar Kitab Ta’lim Muta’allim yaitu 35 santri.

Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner (angket) dan dokumentasi. Kuesioner (angket) sebagai metode pokok, dan metode dokumentasi sebagai metode pendukung. Hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh pembelajaran Kitab Ta’lim Al-Muta’allim pada etika belajar santri di Pondok Pesantren ‘Ainul Falah Desa Sumbergede Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada ada pengaruh pembelajaran Kitab Ta’lim Al-Muta’allim pada etika belajar santri di Pondok Pesantren ‘Ainul Falah Desa Sumbergede Kecamatan Sekampung Kabupaten Lampung Timur. Hasil ini terbukti dari hasil analisis data menggunakan korelasi Person Product Moment diperoleh rhitung 0,617 lebih besar dari rtabel dengan taraf signifikansi 5% dengan harga 0,334. Kemudian diformulasikan sebagai berikut rxy>rtabel(5%) yaitu 0,617>0,334. Sehingga dalam penelitian ini hipotesis alternatif (Ha) dengan arah pengaruh positif dan untuk mengetahui tingkat koefisien korelasi hubungan keduanya dimana nilai r sebesar 0,617 yang berada pada interval koefisien 0,60- 0,799, maka pengaruh antara variabel x dengan variabel y tergolong dalam tingkat kuat.

Selanjutnya, dari hasil perhitungan koefisien determinasi, pembelajaran kitab ta’lim muta’allim mempunyai kontribusi atau pengaruh sebesar 38,6% dalam mempengaruhi etika belajar santri. Kemudian, 61,4% dipengaruhi oleh faktor lain seperti dalam diri maupun luar diri yang meliputi lingkungan, keluarga, dan teman yang dapat mempengaruhi etika belajar santri.

Actions (login required)

View Item