Latiffah, Dwi Ria (2021) Peran guru PAI dalam mengembangkan interaksi sosial siswa di SMP N 1 Punggur Kec. Punggur Kab. Lampung Tengah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF DWI RIA LATIFFAH_1601010110 - Dwi Ria Latiffah.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Interaksi sosial ialah hubungan individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok atau juga diartikan dengan hubungan timbal balik. Untuk mengembangkan interaksi sosial siswa di sekolah, hendaknya guru menjadi teladan yang baik bagi siswa, tidak hanya memberikan pengajaran tetapi juga memberikan contoh langsung agar siswa ikut melakukan interaksi sosial dengan baik.

Sesuai dengan permasalah yang ada, maka pertanyaan penelitianadalah bagaimana peran guru PAI dalam mengembangkan interaksi sosial siswa kelas VIII di sekolah SMP N 1 Punggur. Tujuan dari diadakannya penelitian ini untuk mengetahui peran guru PAI dalam mengembangkan interaksi sosial siswa di sekolah.Interaksi yang di maksud yaitu interaksi yang berbentuk asosiatif yang mengarah pada persatuan bukan interaksi yang berbentuk disosiatif atau perpecahan.

Bentuk penelitian ini adalah penelitian kualitatif, adapun sumber data primer dari penelitian adalah kepala sekolah, guru PAI dan delapan orang siswa mewakili tiap kelasnya. Teknik pengumpulan data ini adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai pendukung. Teknik analisis data dengan mereduksi, menyajikan dan verifikasi atau kesimpulan.

Berdasarkan hasil penelitian ini diketahui bahwa peran guru dalam mengembangkan interaksi sosial siswa sudah cukup baik melalui peran demonstrator, komunikator, mediator, motivator, inspirator, evaluator dan pendidik. Melalui sikap aktif dengan penuh tanggung jawab dan contoh sikap sikap terpuji dalam segala aspek kegiatan terutama dalam interaksi sosial siswa di sekolah dapat mejadikan guru PAI sebagai panutan yang bijaksana dan selalu dicontoh oleh para siswa.

Actions (login required)

View Item