Nikmah, Ma’rifatun (2021) Analisis Motivasi Belajar Matematika Siswa Pada Pembelajaran Daring. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI MA'RIFATUN NIKMAH -1701040117 - TMTK.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya keingintahuan motivasi belajar matematika siswa pada pembelajaran daring. Sehingga dengan keterbatasan akses dan fasilitas sekolah yang kurang, Dimungkinkan membuat partisipasi siswa yang kurang dalam pembelajaran daring seperti kesulitan mengakses jaring internet di daerah pelosok, dan fasilitas gadged yang dimiliki siswa tidak semua suport terhadap pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar matematika siswa pada pembelajaran daring akibat wabah Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif, sumber data merupakan siswa kelas VIII MTs Al-Ihsan Labuhan Maringgai yang berjumlah 36 siswa. Penelitian ini menggunakaan teknik pengumpulan data angket dan dokumentasi. Data diperoleh melalui pengisian angket untuk mengetahui kategori motivasi belajar matematika siswa dengan jumlah 15 item. Pengukuran terhadap masing-masing pernyataan menggunakan skala Likert. Hasil penelitian menunjukan terdapat tiga indikator, yaitu: 1) Siswa memiliki hasrat dan keinginan berhasil dikriteriakan tinggi; 1)Siswa memiliki dorongan dan kebutuhan belajar dikriteriakan sedang; dan 3) Siswa memiliki harapan dan cita-dimasa depan dikriteriakan sedang. Motivasi belajar siswa pada pembelajaran daring yang dihasilkan mendapatkan data rata-rata keseluruhan 42,92 memenuhi kriteria sedang. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika MTs Al-Ihsan Labuhan Maringgai memiliki motivasi sedang dalam pembelajaran matematika pada pembelajaran daring.

Kata Kunci: Motivasi Belajar, Matematika, Pembelajaran Daring

Actions (login required)

View Item