Lestari, Citra (2021) Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Citra Lestari -1701050006 - PGMI.pdf - Other Download (9MB)

Abstract

Pengembangan media video pembelajaran berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis di MI Ma’arif NU 5 Sekampung dilatarbelakangi oleh terjadinya pandemi Covid-19 yang mengakibatkan pemberhentian belajar tatap muka dan dialihkan ke pembelajaran berbasis daring. Materi yang disampaikan saat pembelajaran daring pada mata pelajaran matematika sangat sulit dipahami jika pembelajaran dilaksanakan secara daring. Sehingga perlu media video pembelajaran agar tercapainya Kompetensi Dasar pada pembelajaran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa materi dan media video pembelajaran berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis pada materi skala dapat diterapkan di MI Ma’arif NU 5 Sekampung. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) menurut Borg dan Gall yang dibatasi beberapa tahap saja. Tahap-tahap tersebut meliputi: a) potensi dan masalah, b) pengumpulan data, c) desain produk, d) validasi desain, e) revisi desain, f) uji coba produk, g) revisi produk, serta h) uji coba pemakaian.

Hasil validasi oleh ahli materi terhadap media video pembelajaran berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis secara keseluruhan sebanyak 35 dengan rata-rata 3,89 termasuk dalam kriteria “Cukup Layak”. Hasil validasi oleh ahli media terhadap media video pembelajaran berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis didapat skor secara keseluruhan sebanyak 53 dengan rata-rata sebesar 4,08 termasuk dalam kriteria “Cukup Layak”. Hasil validasi oleh ahli bahasa terhadap media video pembelajaran berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis didapat skor secara keseluruhan sebanyak 13 dengan rata-rata sebanyak 4,33 termasuk dalam kriteria “Cukup Layak”. Sedangkan hasil dari tanggapan siswa terhadap media video pembelajaran berbasis kemampuan pemecahan masalah matematis didapatkan skor secara keseluruhan sebanyak 530 dengan rata-rata sebanyak 44,17 termasuk dalam kriteria “Cukup Layak”.

Kata Kunci: Media Video Pembelajaran, Pemecahan Masalah Matematis.

Actions (login required)

View Item