Megarani, Nike (2021) Upaya Guru Mata Pelajaran Fiqih Dalam Membina Displin Ibadah Shalat Siswa Kelas VII MTs Nurul Huda Batanghari. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI NIKE MEGARANI -1701010060 - PAI.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Keberhasilan dalam membina disiplin ibadah siswa tidak lepas dari usaha guru sebagai pembimbing dan kemauan dari diri siswa, guru dan siswa harus saling melengkapi satu sama lain. Dimana membina disiplin ibadah ini harus dilakukan secara terus menerus. Disiplin ibadah dapat dibagi atas tanggung jawab pelaksanaan ibadah yaitu kesiapan dalam melaksanakan kewajiban yang harus dilakukan. Dan ketepatan waktu ibadah yaitu kesesuaian antara waktu yang telah ditentukan dengan waktu pelaksanaan ibadah.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Guru Mata Pelajaran Fiqih dalam Membina Disiplin Ibadah Siswa Kelas VII MTs Nurul Huda Batanghari. Mengingat masa pademi covid 19, MTs Nurul Huda Batanghari tidak dapat melaksanakan pelajaran dengan full seperti biasanya sebelum pademi berlangsung, oleh karena itu peneliti pada penelitian ini memfokuskan pada ibadah shalat dhuha siswa kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : upaya guru mata pelajaran fiqih dalam memberikan pembinaan sudah cukup baik, hal ini didukung oleh hasil wawancara bersama guru mata pelajaran fiqih, siswa beserta kepala sekolah dan observasi yang telah peneliti lakukan. Membina disiplin ibadah shalat dhuha tersebut diantaranya yaitu dengan pembiasaan dengan menyediakan absensi untuk siswa siswi, guru membuat jadwal agar bergantian menjadi imam shalat dhuha, pemberian contoh atau teladan, pengawasan, guru memberikan hukuman ketika siswa-siswi terlambat melaksanakan ibadah shalat dhuha yaitu hukuman mengelilingi lapangan. Dari wawancara yang diperoleh bahwa terdapat faktor pendukung dalam membina disiplin ibadah shalat siswa kelas VII yaitu seperti lingkungan sekolah, lingkungan kelompok, dari sisi fisiologisnya seperti kesegaran jasmani, sakit yang sedang diderita. Sedangkan faktor penhambatnya yaitu malas yang timbul dari dalam diri siswa.

Actions (login required)

View Item