Nasipah, Isnaini Nauroh (2021) Upaya Guru Dalam Meningkatkan Maharah Kitabah Siswa Kelas VIII MTs Metro Al-Muhsin Tahun Ajaran 2020/2021. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Isnaini Nauroh Nasipah NPM. 1701020029 -PBA.pdf - Other Download (2MB)

Abstract

Banyak siswa kelas kelas VIII mengalami kesulitan dalam menulis dikarenakan memasuki jenjang penulisan bahasa arab dengan berbagai macam kaliamat. Sebagian besar dari mereka menulis sesuai denagan buku pedoman yang ada dan masing-masing murid tanpa mengikuti peraturan penulisan bentuk tulisan Bahasa arab yang telah di ajarkan.Penelitian ini bertujuan untuk meninjau. Untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam perencanaan pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran dan bagaimana mengevaluasi pembelajaran maharah kitabah.

Berdasarkan hasil penelitian dan pengamatan ini maka dapat di simpulkan sebagai berikut:Upaya guru dalam perencanaan pembelajaran untuk meningkatkan maharah kitabah, adalah guru secara rutin melaporkan hasil rancangan pembelajaran, setiap awal semester. Dan terlihat dalam rancangan tersebut langkah-langkah yang sistematis, tersusun secara rapi dan menggambarkan kemampuan guru mendesain pembelajaran dengan baik. metode yang digunakan juga seperti halnya santri lebih mengedepankan praktek pembelajaran secara langsung ,serta memberikan tugas – tugas praktek menulis kalimat atau insya’ kedalam bahasa arab sesuai dengan kaidah bahasa arab. guru mencari alternatif cara yang sifatnya umum ataupun konvensional. Media yang digunakan oleh guru juga sudah baik, yaitu guru menggunakan media seperti leptop, handphone, spiker/pengeras suara. Dan evaluasi dari guru mata pelajaran bahasa arab sangat kurang karena jarang latihan. Kesalahan utama yang terjadi adalah bahwa evaluasi hanya di lakukan pada saat-saat tertentu, seperti pada akhir materi, pertengahan,atau akhir suatu program pengajaran.

Kata Kunci: Bahasa Arab, Maharah kitabah

Actions (login required)

View Item