Zuliana, Linda (2021) Pengembangan bahan ajar dalam bentuk buku saku digital berbasis kontekstual siswa kelas VIII. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI - Linda Zuliana.pdf - Other Download (8MB)

Abstract

Penggunaan bahan ajar di sekolah, pada umumnya masih terbatas. Hal tersebut disebabkan oleh kurangnya kreativitas guru dalam mengembangkan bahan ajar. Salah satu alternatif bahan ajar yang dapat digunakan dalam meningkatkan minat siswa yaitu dengan mengembangkan bahan ajar buku saku digital berbasis kontekstual pada siswa kelas VIII.

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengembangkan bahan ajar buku saku digital berbasis kontekstual materi relasi dan fungsi. (2) Mengetahui bagiamana kelayakan buku saku digital berbasis kontekstual materi relasi dan fungsi. (3) Mengetahui bagaimana respon siswa terhadap buku saku digital berbasis kontekstual materi relasi dan fungsi. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Pengembangan Atau Reseach And Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, design, development, implementation and evaluation). Instrumen yang digunakan berupa skala penilaian untuk mengetahui kelayakan buku saku digital serta mengetahui respon siswa yaitu menggunakan skala likert dengan empat penilaian. Analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif oleh ahli materi, ahli bahan ajar, guru mata pelajaran serta siswa SMP N 2 Sukadana.

Hasil Penelitian ini berupa : (1) Pengembangan bahan ajar yang dilakukan dengan tahapan Analysis, design, development, implementation and evaluation (2) Penilaian dari ahli materi, diperoleh rata-rata pada rentang, termasuk dalam kategorisasi sangat layak, penilaian dari ahli bahan ajar diperoleh rata-rata pada rentang yang termasuk dalam kategorisasi sangat layak serta guru mata pelajaran diperoleh rata-rata pada rentang yang termasuk dalam kategori sangat layak. (3) respon peserta didik diperoleh presentase yang termasuk dalam kategorisasi sangat menarik.

Kata kunci : Buku Saku Digital, Kontekstual, Minat Belajar Siswa

Actions (login required)

View Item