Puspitasari, Melita (2021) Motivasi Guru Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran IPA SD N 4 Sukadamai. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI MELITA PUSPITASARI - 1701050022 - PGMI.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Motivasi diartikan sebagai dorongan mental dimana dorongan ini mampu menggerakkan dan mengarahkan peserta didik untuk melakukan sesuatu dimana motivasi ini dipengaruhi oleh guru. Namun motivasi yang dimiliki peserta didik tidak semuanya baik, masih terdapat peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang rendah sehingga hasil belajarnya pun juga rendah. Hal ini dikarenakan peserta didik kurang memperhatikan mengenai penjelasan materi yang sedang disampaikan oleh guru.

Pertanyaan penelitian ini yaitu bagaimana motivasi guru dalam peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA SD N 4 Sukadamai dan faktor apa saja yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa kelas IV SD N 4 Sukadamai. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui motivasi guru dalam peningkatan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA SD N 4 Sukadamai dan faktor apa saja yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA SD N 4 Sukadamai

Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini merupkan penelitian kualitatif yang mengambil lokasi di SD N 4 Sukadamai.

Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa motivasi belajar yang dimiliki peserta didik sudah baik namun masih terdapat beberapa peserta didik yang perlu diberikan dorongan motivasi dari luar agar dalam proses pembelajaran peserta didik mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru. Adapun cara guru dalam memotivasi peserta didik yaitu dengan memberikan semangat dan reward berupa pujian kepada peserta didik. Sedangkan faktor yang mempengaruhi hasil belajar peserta didik yaitu faktor yang ada pada dirinya sendiri dan faktor dari lingkungan sekitar seperti guru, orangtua dan teman sebaya.

Kata kunci: Motivasi, peserta didik, guru.

Actions (login required)

View Item