Vajri, Vera Alvi (2022) Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN 1 Raman Aji. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI VERA ALVI VAJRI - 1801051059 - PGMI.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan guru yang masih menggunakan metode pembelajaran yang konvensional yaitu ceramah sehingga dirasa proses pembelajaran menjadi kurang efektif dan siswa kurang aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Kondisi ini berakibat pada hasil belajar siswa yang kurang maksimal. Dalam penelitian ini peneliti mencari bagaimana pengaruh dari metode pembelajaran Eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa Kelas IV di SDN 1 Raman Aji. Adapun tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN 1 Raman Aji.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimental). Dalam penelitian ini, subjek penelitian adalah siswa kelas IV di SDN 1 Raman Aji. Kelas IV A sebagai kelas kontrol dengan proses pembelajaran menggunakan metode ceramah dan kelas IV B sebagai kelas eksperimen dengan proses pembelajaran menggunakan metode pembelajaran Eksperimen. Adapun Teknik pengumpulan data penelitian dengan menggunakan tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dengan menggunakan soal sebanyak 10 soal pilgan.

Hasil penelitian ini membuktikan adanya pengaruh metode pembelajaran Eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN 1 Raman Aji. Hal ini ditunjukan dari hasil pengujian hipotesis yang dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikasi 0,05 maka diperoleh t hitung > t tabel yaitu 0,460 > 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan metode pembelajaran eksperimen terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN 1 Raman Aji.

Kata Kunci: Metode Pembelajaran Eksperimen, Hasil Belajar IPA

Actions (login required)

View Item