Setioko, Bayu (2022) Pelaksanaan Bimbingan Konseling dalam Pembentukan Karakter Keislaman Siswa di SMK Al Falah Rumbia Lampung Tengah Tahun Ajaran 2021-2022. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF BAYU SETIOKO NPM 1703020006 - Bayu Baseng.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Secara garis besar penelitian ini memiliki dua tujuan, yakni 1) untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan konseling kepada siswa di SMK Al Falah Rumbia Lampung Tengah; dan 2) Untuk mengetahui pembentukan karakter Keislaman kepada siswa di SMK Al-Falah Kecamatan Rumbia Kabupaten Lampung Tengah.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan (field research) dan bersifat deskriptif. Lokasi penelitian adalah SMK Al-Falah Kecamatan Rumbia Kabupaten Lampung Tengah. Sumber data primer terdiri dari Guru bimbingan
konseling, Siswa, Kepala sekolah, Waka kurikulum, dan Waka kesiswaan. Adapun sumber sekunder yaitu arsip-arsip mengenai pelaksanaan bimbingan konseling dan pembentukan karakter keislaman.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan konseling di SMK AlFalah Rumbia Lampung Tengah sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari program bimbingan konseling yang lengkap disertai dengan evaluasi setiap akhir semester. Bimbingan konseling dalam kurikulum SMK Al-Falah juga memberikan dampak positif, yakni membuat siswa lebih nyaman dengan kondisi lingkungan sekolah. Bimbingan konseling juga sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter keislaman para siswa. Dalam praktiknya, guru BK memperhatikan aspek internal dan aspek eksternal. Dalam aspek internal, metode
yang digunakan yakni nasihat dan perhatian atau pengawasan. Saat layanan konsultasi, siswa diberikan nasihat-nasihat yang bersentuhan dengan karakter keislaman. Sedangkan pada aspek eksternal, siswa akan dihadapkan pada suasana religius sekolah yang dihiasi dengan karakter-karakter keislaman.

Actions (login required)

View Item