Wulandari, Retno (2022) Pengaruh Proses Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 1 Seputih Agung Lampung Tengah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI RETNO WULANDARI -1501010212 -PAI.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Proses pembelajaran tidak kalah penting dalam menentukan hasil belajar. Proses pembelajaran adalah sebuah upaya bersama antara guru dan siswa untuk berbagi dan mengolah informasi dengan tujuan agar pengetahuan yang terbentuk terinternalisasi dalam diri peserta didik dan menjadi landasan belajar secara mandiri dan berkelanjutan. Maka kriteria keberhasilan sebuah proses pembelajaran adalah munculnya kemampuan belajar berkelanjutan secara mandiri. Sebuah proses pembelajaran yang baik, paling tidak harus melibatkan tiga aspek, yaitu: aspek psikomotorik, aspek kognitif dan aspek afektif.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh proses pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa SMP Negeri 1 Seputih Agung Lampung Tengah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh proses pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa SMP Negeri 1 Seputih Agung Lampung Tengah. Hipotesis pada penelitian ini ialah ada pengaruh antara proses pembelajaran terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa SMP Negeri 1 Seputih Agung Lampung Tengah. Sampel pada penelitian ini ialah 40 orang.

Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner (angket) dan dokumentasi. Angket ini disebarkan kepada siswa agar mendapatkan data yang dapat digunakan untuk mengetahui proses belajar. Sedangkan untuk hasil belajar peneliti menggunakan nilai hasil ujian mata pelajaran PAI siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Agung Lampung Tengah.

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa ada pengaruh proses belajar PAI terhadap hasil belajar PAI siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Seputih Agung, hal ini terbukti dari hasil analisis yaitu 0,839.

Actions (login required)

View Item