Akbar, Moh. Khaerul (2022) Pengembangan Handbook Digital Disertai Nilai Keislaman Materi Aritmatika Sosial Siswa Kelas VII Di MTs Negeri 1 Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI MOH. KHAERUL AKBAR -1801041026 - TMTK.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh minimnya bahan ajar yang digunakan untuk belajar serta kemampuan dan motivasi siswa yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar handbook digital disertai nilai keislaman pada materi aritmatika sosial kelas VII. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau (R&D) research and development dengan model ADDIE. Akan tetapi pada tahap implementation dibatasi hanya sampai uji coba terbatas. Subjek uji coba pada penelitian ini yakni 15 siswa kelas VII H di MTs Negeri 1 Lampung Timur. Instrumen dalam penelitian adalah lembar validasi, lembar angket respon guru dan respon siswa.

Hasil penelitian ini yakni berupa: (1) bahan ajar berbentuk handbook digital disertai nilai keislaman materi aritmatika sosial kelas VII di MTs Negeri 1 Lampung Timur. (2) Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbentuk handbook digital yang valid dan praktis pada materi aritmatika sosial kelas VII MTs Negeri 1 Lampung Timur. Hasil pengembangan bahan ajar berbentuk handbook digital “sangat valid” dengan nilai rata-rata 4,4, bahan ajar berbentuk handbook digital dinilai praktis dikarenakan mendapat respon positif dari pengisian angket respon guru dan respon siswa pada aspek penggunaan bahan ajar dengan rata-rata nilai 3,7 yang masuk dalam kategori “praktis”. Dari hasil penelitian yang dikembangkan berupa handbook digital dinyatakan layak berdasarkan uji kevalidan dan kepraktisan.

Kata Kunci: Bahan Ajar, Handbook Digital, Islam, Aritmatika Sosial

Actions (login required)

View Item