Ningrum, Nurlita Kumala (2022) Pengembangan Ensiklopedia Digital Keanekaragaman Jenis Ikan Di Sungai Dam Swadaya Sebagai Bahan Ajar Siswa Kelas X MA Pada Materi Keanekaragaman Hayati. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI NURLITA KUMALA NINGRUM - 1801061026 - T. Biologi.pdf - Other Download (6MB)

Abstract

Pengembangan ensiklopedia digital keanekaragaman jenis ikan di sungai Dam Swadaya sebagai bahan ajar siswa kelas X MA ini dilatarbelakangi oleh beragamnya jenis ikan yang terdapat di sungai Dam Swadaya yang berpotensi dimanfaatkan sebagai bahan ajar untuk menambah wawasan pengetahuan siswa pada materi keanekaragaman hayati khususnya keanekaragaman jenis ikan. Selain itu pemahaman siswa pada materi keanekaragaman hayati khususnya jenis ikan masih kurang dan bahan ajar yang terdapat di MA tersebut kurang bervariasi yaitu hanya menggunakan buku paket, LKS, dan power point, dan belum memaksimalkan teknologi saat ini. Sedangkan bahan ajar berupa ensiklopedia digital ini belum pernah ada di MA tersebut. Oleh karena itu peneliti melakukan pengembangan ensiklopedia digital keanekaragaman jenis ikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ensiklopedia digital pada materi keanekaragaman hayati khususnya jenis ikan.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dengan metode pengembangan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Hasil validasi produk ensiklopedia digital pada materi keanekaragaman hayati dinyatakan “sangat layak” oleh validator ahli media dengan presentase sebesar 88% dan validator ahli materi sebesar 92%. Hasil respon uji coba produk ensiklopedia digital dinyatakan “sangat baik” oleh guru dan peserta didik dengan hasil presentase respon guru sebesar 80% dan hasil presentase respon siswa sebesar 87,6%.

Kata kunci : bahan ajar, ensiklopedia digital, keanekaragaman hayati, jenis ikan

Actions (login required)

View Item