Arif, Rona Muhamad (2022) Pengaruh Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan dan Pengembangan Sikap Keagamaan Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Seputih Agung. Masters thesis, IAIN Metro.

PDF TESIS RONA MUHAMAD ARIF -1706781- PAI.pdf - Other Download (3MB)

Abstract

Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian siswa, diantaranya karakter. Karakter merupakan hal yang sangat penting dan mendasar yang harus tertanam dalam diri siswa. Mengingat saat ini banyak siswa yang berakhlak rendah, moral yang rusak, dan budi pekerti yang tidak baik. Salah satu wadah untuk pembentukan karakter siswa di sekolah adalah dengan kegiatan ektrakuikuler keagamaan dan sikap keagamaan siswa.

Terdapat permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini, agar jelas dan terarah diantaranya: a) Seberapa beasar pengaruh kegiatan ekstra kurikuler keagamaan terhadap hasil belajar siswa? b) Seberapa beasar pengaruh pengembangan perilaku keagamaan terhadap hasil belajar siswa? c) Seberapa beasar pengaruh kegiatan ekstra kurikuler keagamaan dan pengembangan perilaku keagamaan terhadap hasil belajar PAI siswa? Kemudian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan serta menganalisis: 1) Pengaruh kegiatan ekstra kurikuler keagamaan terhadap hasil belajar siswa. 2) Pengaruh pengembangan perilaku keagamaan terhadap hasil belajar siswa. 3) Pengaruh kegiatan ekstra kurikuler keagamaan dan pengembangan perilaku keagamaan terhadap hasil belajar PAI siswa.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 240 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Sampling diperoleh sebanyak 31 siswa. Pengumpulan data mengunakan metode observasi angket (kuesioner), dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk memperoleh data dari kegiatan ekstrakurikuler keagamaan dan pengembangan sikap keagamaan. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linier berganda. Setelah data dianalisis, diketahui bahwa besarnya nilai korelasi/hubungan (R1) yaitu sebesar 0,644. Maka diperoleh koefisien determinasi (R1) 2 adalah (0,6442 ) sebesar 0,414, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas (kegiatan ekstra kurikuler keagamaan) terhadap variabel terikat (hasil belajar) adalah sebesar 41,4%, sedangkan sisanya yakni sebesar 58,6% dipengaruhi oleh faktor lain. Sedangkan besarnya nilai korelasi/hubungan (R2) yaitu sebesar 0,758. Dari output tersebut diperoleh koefisien determinasi (R2) 2 sebesar 0,575, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variabel bebas (pengembangan sikap keagamaan) terhadap variabel terikat (hasil belajar) adalah sebesar 57,5%, sedangkan sisanya yakni sebesar 42,5% dipengaruhi oleh faktor lain.

Selanjutnya, jika pada taraf signifikasi 5% (0,05) Fhitung ≥ Ftabel maka Ho ditolak. Sedangkan jika Fhitung ≤ Ftabel, maka Ho diterima. Berdasarkan hasil perhitungan, karena nilai Fhitung ≥ Ftabel, yaitu 23,981 ≥ 3,33 pada taraf signifikan 5%, maka Ho ditolak. F X1X2Y = (0,239)2 x 100% = 57,1%. Hal tersebut berarti sebanyak 57,1% varians Kegiatan Ekstra Kurikuler Keagamaan dan Pengembangan Sikap Keagamaan memberikan kontribusi terhadap varians hasil belajar siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Seputih Agung. Artinya, sebanyak 57,1% varians Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan dan Pengembangan Sikap Keagamaan memberikan konstribusi terhadap varians hasil belajar, sedangkan 42,9% dipengaruhi oleh faktor lain.

Actions (login required)

View Item