Dewi, Ristiana (2023) Pengaruh Penggunaan Metode Moral Reasoning Terhadap Pemahaman Materi Akhlak Terpuji Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah Braja Selebah. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Ristiana Dewi - 1901011142 - PAI.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Karakter merupakan sifat, sikap, kepribadian ataupun akhlak yang dicerminkan oleh setiap individu atau seseorang. Akhlak merupakan sebuah sistem yang mengatur tindakan dan pola sikap manusia dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Moral reasoning adalah metode pembelajaran agar terjadi transaksi intelektual taksonomi tinggi dalam mencari pemecahan suatu masalah. Salah satu cara untuk memberi pemahaman kepada siswa terkait akhlak baik atau terpuji maka penulis membuat rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu, apakah ada pengaruh penggunaan metode moral reasoning terhadap pemahaman materi akhlak terpuji siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Braja Selebah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode moral reasoning terhadap pemahaman materi akhlak terpuji siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Braja Selebah. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode angket (Quesioner), observasi dan dokumentasi, kemudian untuk teknik analisis datanya menggunakan teknik statistik dengan rumus chi kuadrat (X2 ) atau Chi square. Berdasarkan uji hipotesis dengan melakukan uji chi-Kuadrat (X2 ) yang hasilnya menunjukkan bahwa nilai P adalah sebesar 0,024 yang artinya nilai P kurang dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan metode moral reasoning terhadap pemahaman materi akhlak terpuji siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Braja Selebah. Artinya hipotesis alternatif (Ha) di terima dan hipotesis nihil atau nol (H0) ditolak.

Kata Kunci : Metode Moral Reasoning, Pemahaman Materi Akhlak Terpuji

Actions (login required)

View Item