Amalia, Dwi (2023) Pengembangan Buku Saku pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas VIII Mts Negeri 2 Way Kanan. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI DWI AMALIA NPM. 1801061012_compressed - DWI AMALIA.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara kepada guru IPA diperoleh data
bahwa terdapat keterbatasan dalam penggunaan sumber belajar yang tersedia. Pada saat proses belajar mengajar pendidik hanya menggunakan buku paket sebagai sumber belajar utama belum ada sumber belajar yang lain. Selain itu sarana dan prasarana yang tidak lengkap sehingga dalam penyampaian materi dikelas, guru menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Sementara itu terdapat materi yang dirasa sulit oleh siswa yaitu pada materi sistem pernapasan. Materi yang bersifat kompleks dan sulit untuk dipahami oleh siswa
dengan tingkat pemahaman materi yang rendah apalagi dengan menggunakan metode ceramah dan metode tanya jawab pada saat pembelajaran membuat siswa merasa bosan dan tidak tertarik dalam proses kegiatan belajar mengajar.
Hal itu dapat dilihat dari hasil nilai ulangan harian 42 siswa dengan rata-rata nilai 65.5, 30% siswa telah mencapai nilai KKM, dan 70% siswa yang belum mencapai nilai KKM. Sehingga perlu adanya sumber belajar tambahan berupa
buku saku guna untuk mempermudah siswa dalam memahami materi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menganalisis hasil validasi serta mengetahui respon guru dan siswa terhadap produk yang dikembangkan.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation). Subjek uji coba pada penelitian ini yaitu satu orang Guru IPA dan sepuluh siswa MTS Negeri 2 Way Kanan. Sedangkan instrument pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli materi, media, Teknik pengumpulan data berupa wawancara dan angket (kuesioner). serta respon guru dan respon siswa.
Hasil validasi oleh ahli materi ini memperoleh presentase skor akhir yaitu sebesar 95% sehingga termasuk dalam kategori “sangat layak”, sedangkan dalam validasi ahli media memperoleh presentase skor akhir sebesar 95% yang termasuk dalam kategori “sangat layak”. Hasil respon guru memperoleh presentase skor sebesar 98,3% dengan kategori “sangat layak”. Sedangkan hasil uji respon guru kelas VIII MTS Negeri 2 Way Kanan memperoleh presentase skor rata-rata sebesar 93,25% yang termasuk kedalam kategori “sangat layak”. Sehingga disimpulkan bahwa buku saku pada materi
sistem pernapasan manusia sangat layak digunakan sebagai sumber belajar bagi siswa.

Actions (login required)

View Item