Pramono, Budi (2023) Penerapan Program Bimbingan Dan Konseling Dalam Peningkatan Kecerdasan Spiritual Di SMP Negeri 1 Marga Sekampung Lampung Timur. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI BUDI PRAMONO - 1803022002 - BPI.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Secara garis besar penelitian ini memiliki tujuan yakni untuk mengetahui penerapan program bimbingan dan konseling dalam peningkatan kecerdasan spiritual di SMP Negeri 1 Marga Sekampung Lampung Timur.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif lapangan (field research) dan bersifat deskriptif. Lokasi penelitian berada pada SMP Negeri 1 Marga Sekampung Lampung Timur. Sumber data primer terdiri dari dua orang guru bimbingan dan konseling dan siswa. Adapun sumber data sekunder yaitu Kepala Sekolah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program bimbingan dan konseling dalam peningkatan kecerdasan spiritual di SMP Negeri 1 Marga Sekampung Lampung Timur berjalan dengan baik. Hal ini terlihat dari adanya beberapa program bimbingan konseling yang telah dilaksanakan seperti shalat wajib dan sunnah berjama’ah di lingkungan sekolah, melafalkan ayat al-qur’an di setiap pagi hari disertai dengan evaluasi pada proses pelaksanaannya, dan sikap siswa terhadap guru dan siswa lainnya, serta hasil belajar siswa yang terlihat pada raport penilaian guru terhadap sikap dan perilaku siswa di sekolah. Selain itu, program-program bimbingan konseling di SMP Negeri 1 Marga Sekampung dilaksanakan secara tidak terstruktur, yang artinya secara administrasi program tersebut tidak dibentuk pendataan secara tertulis, melainkan menyesuaikan kebutuhan siswa terhadap keagamaan dalam kehidupan secara individu maupun di masyarakat. Adapun beberapa jenis prinsip yang digunakan pada proses penerapan program Bimbingan dan Konseling dalam Peningkatan Kecerdasan Spiritual di SMP Negeri 1 Marga Sekampung Lampung Timur yaitu, prinsip kasih sayang, prinsip saling menghormati dan menghargai, serta prinsip pembinaan akhlak pada siswa.

Kata kunci: Bimbingan Konseling; Kecerdasan Spiritual

Actions (login required)

View Item