Saputri, Virani Rika (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Lkpd Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sistem Ekskresi Kelas XI Di SMA Ma’arif NU 5 Purbolinggo. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI Virani Rika Saputri -1901081038 - T. BIOLOGI.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Hasil belajar Biologi siswa di SMA Ma’arif NU 5 Purbolinggo tergolong masih rendah. Hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang masih belum mencapai KKM sebesar 65. Salah satu faktor yang dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa adalah model pembelajaran yang digunakan. Maka dibutuhkan suatu usaha untuk mengatasi masalah tersebut, salah satunya dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD pada mata pelajaran Biologi pada materi sistem ekskresi. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi kelas XI di SMA Ma’arif NU 5 Purbolinggo.

Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian quasi experiment design dengan tipe non-equivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Ma’arif NU 5 Purbolinggo, lokasi penelitian di SMA Ma’arif NU 5 Purbolinggo. Teknik pengempulan data dengan menggunakan observasi, tes tertulis soal essay, dan dokumentasi. Analisis data dengan uji normalitas, uji Wilcoxon, uji Mann-Whitney, dan uji N-Gain Ternormalisasi.

Hasil perhitungan dengan SPSS versih 25 menggunakan uji Mann-Whitney memperoleh hasil Asymp.Sig.(2-tailed) sebesar .000 < 0,50. Melalui data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan pengguanaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan LKPD terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi kelas XI IPA di SMA Ma’arif NU 5 Purbolinggo.

Kata Kunci: STAD, LKPD, Hasil Belajar, Sistem Ekskresi

Actions (login required)

View Item