Lasmah, Yuni (2023) Pengaruh Persepsi Guru Tentang Standar Pendidikan dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di MIN 1 KKG Tulang Bawang Barat. Masters thesis, IAIN Metro.

PDF TESIS YUNI LASMAH - 2071010039 - PAI.pdf - Other Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui 1) Untuk mengetahui besarnya pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru, (2) Untuk mengetahui besarnya pengaruh persepsi guru terhadap standar pendidikan dan Gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap Kinerja Guru, dan (3) serta besarnya pengaruh persepsi guru terhadap standar pendidikan dan Gaya kepemimpinan kepala sekolah secara sendiri dan bersama-sama terhadap Kinerja Guru.

Jenis penelitian ini adalah ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah Kinerja Guru. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah persepsi guru terhadap standar pendidikan dan Gaya kepemimpinan kepala sekolah. dengan jumlah responden adalah 38 guru MIN 1 Tulang Bawang Barat.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : 1) persepsi guru terhadap standar pendidikan dan Gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap Kinerja Guru sebesar 15,7% berdasarkan (R Square) sebesar 0,157, 2) Gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap Kinerja Guru sebesar 26,3% berdasarkan (R Square) sebesar 0,263; dan 3) persepsi guru terhadap standar pendidikan dan Gaya kepemimpinan kepala sekolah. Guru secara bersama-sama berpengaruh terhadap Kinerja Guru sebesar 41,5% berdasarkan (R Square) sebesar 0,450. Berdasarkan hasil penelitian ,maka variabel persepsi guru terhadap standar pendidikan dan Gaya kepemimpinan kepala sekolah sebaiknya ditingkatkan agar dapat meningkatkan Kinerja Guru MIN 1 Tulang Bawang Barat. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa semakin baik kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru maka semakin baik pula kinerja guru.

Kata kunci: Persepsi Guru, Standar Pendidikan, Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, dan Kinerja Guru

Actions (login required)

View Item