Riana, Nana (2023) Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Problem Solving Pada Pokok Bahasan Himpunan. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI NANA RIANA - 1901062007 - Tadris Matematika.pdf - Other Download (7MB)

Abstract

Bahan ajar yang digunakan di SMP PGRI 1 Trimurjo berupa lembar kerja siswa yang disediakan sekolah. Bahan ajar tersebut belum menarik dari segi desain dan isi materi sehingga siswa kurang tertarik serta cepat merasa bosan untuk menggunakan bahan ajar tersebut. Tujuan dari penelitian ini yaitu : (1) Mengembangkan modul pembelajaran matematika berbasis problem solving pada pokok bahasan himpunan; (2) Mengetahui hasil validasi modul pembelajaran matematika berbasis problem solving pada pokok bahasan himpunan; (3) Mengetahui respon siswa mengenai bahan ajar modul pembelajaran matematika berbasis problem solving pada pokok bahasan himpunan.

Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan prosedur pengembangan 4D yang terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Lokasi penelitian di SMP PGRI 1 Trimurjo. Subjek dalam penelitian ini yaitu 16 siswa kelas VII di SMP PGRI 1 Trimurjo. Pokok bahasan yang dikembangkan adalah pokok bahasan himpunan. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar angket kevalidan dan respon siswa.

Hasil dari penelitian ini yaitu untuk ahli materi dan ahli media memperoleh kriteria “Valid” dengan nilai rata-rata ahli materi 3,8 dan ahli media 4,37. Kemudian respon siswa sangat antusias terhadap modul pembelajaran pada saat uji coba sehingga memperoleh kriteria “Sangat Menarik” dengen nilai rata rata sebesar 90,51%. maka, dapat disimpulkan bahwa modul matematika berbasis problem solving pada pokok bahasan himpunan yang dikembangkan dikategorikan valid dan menarik sehingga dapat digunakan alternatif di sekolah.

Kata Kunci : Modul Matematika, Problem Solving, Himpunan.

Actions (login required)

View Item