Kumalasari, Andini (2023) Peran Kepala Sekolah sebagai Leader dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama islam di SMP Negeri 5 Metro. Undergraduate thesis, IAIN Metro.

PDF SKRIPSI ANDINI KUMALASARI FIX - Andini Kumalasari.pdf - Other Download (4MB)

Abstract

Dalam UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan tujuan pendidikan Nasional yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa, hal tersebut bertujuan untuk menciptakan manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut diperlukan seorang guru yang mempunyai kompetensi pendidikan yang baik, guru wajib mempunyai 4 indikator guru profesioanal seperti kompetensi pedagogik, professional, personal, dan sosial.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepala Sekolah sebagai Leader dalam meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 5 Metro. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi.Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah, Guru PAI, Waka Kurikulum dan beberapa Siswa SMP Negeri 5 Metro. Observasi dan dokumentasi dilaksanakan terhadap hal – hal yang berkaitan dengan peran kepala sekolah dalam meningkatkan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam.
Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, bahwa peran yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalisme guru pendidikan agama islam adalah sebagai Educator, Motivator. Adapun faktor yang mendukung peningkatan profesionalisme guru pendidikan agama islam yang
pertama adalah adanya latar belakang pendidikan yang sudah sesuai dengan bidang mata pelajaran yang di ampu nya, kerja sama yang baik antara guru PAI dengan kepala sekolah, ataupun antara guru PAI dengan guru mata pelajaran yang
lainnya. Adapun faktor yang menghambat usaha kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru PAI adalah seperti keterbatasan sarana dan prasarana sekolah, Faktor yang dapat menghambat lainnya adalah faktor dari masing-masing peserta didik, biasanya keadaan keluarga ataupun pergaulan peserta didik di luar lingkungan sekolah juga berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item